การลงโทษทางร่างกายเปลี่ยนสมองเด็ก

การลงโทษทางร่างกายแม้ในรูปแบบที่ไม่รุนแรง ก็ส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางสมองของเด็กเช่นเดียวกันกับการทารุณกรรมอย่างรุนแรง สิ่งนี้ได้รับการยืนยันโดยการวิจัยที่ดำเนินการโดยนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด

ปัจจุบันมีระบบการเลี้ยงดูที่แตกต่างกันมากมาย การใช้กำลังตั้งแต่ตบเบา ๆ จนถึงการเฆี่ยนตี ถือเป็นการลงโทษที่เก่าแก่ที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับการกระทำ จากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ "การศึกษา" ดังกล่าวมีผลกระทบด้านลบอย่างเด่นชัด และเมื่อเวลาผ่านไป จะนำไปสู่ผลที่ร้ายแรงต่อเด็กที่ไม่สามารถแก้ไขได้และร้ายแรง

การใช้การลงโทษทางร่างกายโดยผู้ใหญ่ซึ่งทำให้เด็กเจ็บปวดและไม่สบาย เป็นเรื่องปกติในหลายประเทศทั่วโลก แม้จะมีข้อห้ามของอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กก็ตาม ตามสถิติเฉพาะในสหรัฐอเมริกาในเกือบทุกครอบครัววินาทีเท่านั้นที่ฝึกฝน "การศึกษา" ประเภทนี้เป็นระยะ สังคมมีความคลุมเครือในประเด็นนี้ บางคนแสดงความคิดเห็นเชิงลบอย่างมาก ในขณะที่คนอื่นไม่เห็นวิธีอื่นใดจากสถานการณ์ดังกล่าว นักวิทยาศาสตร์มั่นใจว่าการทำร้ายร่างกายมักส่งผลเสียต่อเด็ก แม้ว่าจะเป็นเพียงการสัมผัสเพียงเล็กน้อยก็ตาม จากการวิจัยพบว่า มีความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นระหว่างการล่วงละเมิดทางร่างกายและการพัฒนาของความวิตกกังวลหรือภาวะซึมเศร้า ปัญหาด้านความรู้ความเข้าใจ ความผิดปกติทางจิตตลอดชีวิต แม้แต่ในช่วงเวลาที่ห่างไกล ในระดับประสาทวิทยาศาสตร์ มีรายงานว่าการลงโทษทางร่างกายทำได้ยากต่อเด็กพอๆ กับความรุนแรงที่รุนแรง

นักวิทยาศาสตร์ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับเด็กอายุ 3-11 ปีจำนวนหลายร้อยคนที่อาศัยอยู่ในครอบครัวที่ไม่แสดงความรุนแรง ผู้เชี่ยวชาญทำการสแกน MRI ของสมองสำหรับเด็กทุกคนที่ทำการทดสอบ: ในระหว่างขั้นตอน เด็ก ๆ จะถูกขอให้ดูที่หน้าจอพร้อมกับการสาธิตของผู้ที่มีการแสดงอารมณ์ที่แตกต่างกัน ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องสแกน นักวิทยาศาสตร์ได้บันทึกคุณลักษณะของการทำงานของสมองของเด็กในขณะที่ตอบสนองต่อการแสดงออกทางสีหน้าของนักแสดง เด็กที่ผู้ปกครองใช้วิธีการศึกษาทางกายภาพแสดงปฏิกิริยาเพิ่มขึ้นต่อภาพเชิงลบบนหน้าจอ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กิจกรรมที่เพิ่มขึ้นของเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าส่วนหน้าและส่วนหน้าที่อยู่ตรงกลางปรากฏขึ้น รวมถึงเยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าส่วนหน้าส่วนหลัง (dorsal anterior cingulate cortex) เยื่อหุ้มสมองส่วนหน้าส่วนหน้าดอร์โซมเดียล (dorsomedial prefrontal cortex) ขั้วหน้าผากทวิภาคี และไจรัสหน้าผากตรงกลางด้านซ้าย

ข้อมูลที่ได้รับบ่งชี้ว่าการลงโทษทางร่างกายสามารถเปลี่ยนปฏิกิริยาของระบบประสาทไปในทางลบ เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในรูปแบบที่รุนแรงมากขึ้น

ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ละทิ้งวิธีการดังกล่าวเพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบด้านลบและระยะยาวต่อเด็ก นักจิตวิทยาแนะนำให้แทนที่การตบด้วยบทสนทนาที่สอนให้ทารกควบคุมและจัดการพฤติกรรมของเขา

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาสามารถพบได้ในстраницеเพจ